参考材料 3-5岁孩子发育指标
彤彤周岁4岁半，自3岁后病院已没有按期体检项目，《育儿百科》也比拟少讲这方面的内容。网上找了下，不固定模式。想来也是有情理的。每个孩子都是独破的个体、发育也有相异。找了几个3-5岁的指标材料，作为参考，小测一下彤彤这段时光的情形，便利自己控制大体的方向。像1995年的上海指标，我就感到有些惊疑，由于有些彤彤现在还没法做到，可是已经是上海的指标名目了。上海市区 1995 年宝宝幼儿体魄发育五项指标
每个宝宝之间都有差别，咱们供给的只是一个均匀值。您孩子的发育或早或晚于这个标准都是畸形的，如果相差得太远，倡议你向专家征询。
5 岁宝宝的成长指标
一、体格发育
1 、体重男宝宝为 18.89 公斤，女宝宝为 18.45 公斤。（彤彤偏瘦。）
2 、身长男宝宝为 111.72 厘米，女宝宝为 111.05 厘米。（彤彤基础达标。）
3 、头围男宝宝为 50.98 厘米，女宝宝为 50.12 厘米。（ 3 周岁以后没有体检该项指标。）
4 、胸围男宝宝为 54.45 厘米，女宝宝为 53.24 厘米。（ 3 周岁以后没有体检该项指标。）
二、神经发育
1 、运念头能会从三级或四级台阶上跳下；
2 、会跑着做游戏，如抢球；会跳绳、溜冰。（彤彤不会跳绳）
3 、会拿榔头钉钉子；能把玩具摆整洁；爱好爬树。（晕，有可以训练爬树的处所吗？）
4 、歌颂得较好，在音乐伴奏下舞跳得很好。（很喜欢。）
三、心智发育
1 、会摹仿画三角形；会缮写名字，还可能会写别的字。（彤彤说：我会“画”我的名字）
2 、会把纸对折；至少能说出四种颜色。（一首 rainbow 唱下来都 7 种色彩了）
3 、能说出一礼拜有多少天，能判定两件物品中哪一件重。（中班刚学了星期几的常识）
4 、会数 1-10 ，做 5 之内的加法。（ 10 以内的加法没问题、减法有些混杂。）
5 、会画一个从头到脚各局部都完全的人。（爱画画，“作品”还挺娴熟的。）
6 、开始理解昨天和来日的含意。（常常问“改天”是哪天？）
7 、能先思考而后把丹青在纸上。（可以画出看过的故事书并自编自画小故事）
8 、发问比以前较少，但提出的问题较有意思；答复切题。（问题多，常常让妈妈答不出来）
9 、依据用处给物体下定义：如球是扔的，车是骑的。（量词、数词、方位词要求很精确）
10 、开始对物品进行归类。（完整没问题）
11 、记忆力相称好。（讲起 2 岁时发生的事都很清楚）
12 、有 2000 个以上的词汇；能反复 10 个或 10 个以上音节的句子。
（ 2000 个词汇？会不会太多了？而且也不知道如何测试。但感到表白没问题。）
四、社会发育
1 、对家庭职员的关系感兴致，如舅舅是妈妈的兄弟。（很小就明白了）
2 、喜欢与别人来往和上幼儿园的机遇。（喜欢上学，接园也不想回家）
3 、喜欢实现他开端做的事件。（是的。像画画、制造小汽车，必定要做完才肯洗澡或睡觉。）
4 、会持续玩前一天玩的内容；在游戏中表演熟习的实在角色，如医生、警察。（爱好扮医生、售货员）
5 、在家中可帮助做事，甚至照顾年幼的弟妹。 （不喜欢妈妈生弟弟妹妹，但把小妹妹萱萱照顾得很好）
6 、假如迷路，能坚持安静，说出姓名、地址。（没当真尝试过，不大记得妈妈的手机号）
7 、开始懂礼貌，大方、友好；与设想中的伙伴和其他 2-5 名小朋友一起玩，尤其爱玩“乔装装扮”的游戏。
（从 2 个伙伴到 3 个以上的伙伴，现在缓缓适应了更多朋友一起游玩，也会和谐关系了）
8 、知道钱的重要性，但不是钱自身，而是钱能买他想买的东西。（知道妈妈上班才干挣钱买书和玩具）
五、游戏和教育
5 岁的孩子词语丰盛，他可以依照图书上的“人物”改编故事，自说自话，甚至还要讲给妈妈听，妈妈听完后要表彰一番，勉励他当前这样做，这对增进语言发展有帮助。通过角色扮演的游戏，发展孩子对人与人关联的认知，学习废弃个人的某些愿望，以便和他人达成共鸣，从而分享参加集团活动的乐趣。
六、 5 岁孩子的养育要点
1 、饮食：牛奶 200~400 毫升，鸡蛋一个 . 其余主副食酌量。
（彤彤当初不肯喝奶粉了，鸡蛋也吃得少。看来成长牛奶仍是得补上，智力发展的后勤保障呢。）
2 、给孩子喝足够的水。（向朋友取经，出门带一壶水，入园前喝水、接园时再喝水）
3 、起居：保障 10~12 小时的睡眠。 （不太充分）
4 、穿着要舒服，便于活动、穿脱。（基本做到）
5 、讲求卫生，每天迟早刷牙，尽量每天洗澡。（彤彤保持得很好）
七、教导策略
1 、为孩子创造与小朋友交往的机会，鼓励孩子与小朋友交往。
2 、培养孩子倾听别人谈话的技能，这是孩子存在良好涵养跟个性品德的表示。（这个在培养中）
3 、培养孩子对表演的兴趣，发掘孩子的意识潜能，使其具备良好的艺术素养和品质。
（始终激励，但不晓得如何准确培养、也不会观赏）
4 、让孩子走进大天然，有利于培养孩子的良好性格。（尽量周末外出，与大做作密切接触。）
5 、多给孩子读景象力丰硕的故事，发展孩子的创造性思维。对孩子的奇思异想不要泼冷水。
（彤彤现在不谢绝纯文本故事，长篇故事也很感兴趣，阐明她能从妈妈的讲述中理解并开展想象）
6 、器重孩子的道德意识培育,[url=http://www.ahdctm.com]3d专家预测[/url]。在生涯中，明白告知孩子什么是对的，什么是错的，使孩子逐构成对公德的意识,[url=http://www.pxhgsb.com]3d字谜[/url]。辅助孩子剖析已经产生的事，让孩子清楚本人行动的成果。让孩子留神察看，学会自我断定是与非，好与恶。（中班造就重点之一）
7 、夸奖孩子不要过火。过多称颂中长大的孩子无奈识别虚实、好坏、成功与失败。（妈妈要注意）
8 、让孩子学会尊敬别人，做有礼貌、有教养的孩子。
八、发展指标
1 、知道一周有几天，能认识时钟日历；（只记得老师交待的作息时间，但还不会自己看）
2 、能辨认 3-5 种几何体以及了解面与体的关系；（ ok ）
3 、能发现简单事物的因果关系，会判断推理，造成守恒概念；（妈妈不理解这个指标）
4 、会揣测故事中人物的心理活动和心坎主意；（在故事推举中有所尝试）
5 、能为了别人、群体自发地转变自己的欲望；（为了哄菲菲或其他小友人，肯妥协算不算？）
6 、性情活跃慷慨、豁达、自负、敢于竞争；（前三项 ok ，最后一项仿佛没有）
7 、会做一些简单性的劳动。（整理玩具、扫地、拖地、收衣服）
4 岁孩子特征及养育提议
现在，孩子已经拥有成人的协折衷均衡感。可以看到孩子以大而有力的自信步调走和跑、不扶栏杆高低楼梯、脚尖站立、在一个圆圈中旋转和往返蹦跳。他的肌肉力气也强得足以完成一些挑衅性的义务，例如翻筋斗和立定跳远。
孩子渴望别人否认他的能力和自立，在外出时经常走在你的前面。然而,[url=http://www.szqty.com]3d专家预测[/url]，他的运动能力仍旧当先于判断能力，因此你要不停的提示他等你一会儿，并在过马路时牵住他的手。在他处于任何凑近水源的地方，监护一样重要,[url=http://www.lzzysn.com]中国体育彩票[/url]，即使孩子会游泳，他也不会游得很好或很长时间。
４岁孩子的协协调应用手指的技巧根本上已经发育完全，成果他更会照料自己。简直不须要任何赞助就会刷牙并自己穿衣服，甚至会自己系鞋带。因为对手的把持才能越来越好，现在孩子对艺术和画图觉得更加冲动。他最喜欢的活动包含：写和画用一只手按住纸，另一只手拿铅笔和蜡笔；追踪和刻画一个几何图形，例如星状或钻石状；卡片和纸牌游戏；用刷子和手指涂鸦；捏泥巴；切割和粘贴；用许多积木搭建庞杂的构造。这种运动不仅可以锤炼应用并改良许多已经把握的技能，也会使孩子休会到发明的乐趣。此外，在这些活动中取得胜利，会增添孩子的自尊心。
在大概４岁时，孩子的语言技能开始飞速发育。现在他已经可以发出大多数声音，但也有例外，有些发音对他可能还是比较艰苦的。现在他已经可以用包括更多文字的句子讲述故事，他不仅能告诉你发生的事情，也会向你讲述梦中和幻想的事情。
本阶段孩子可能学会良多骂人的词汇。在他看来这是所有词汇中最强有力的。他听到大人在无比活力或情感大起大落时说这些话，当他使用这些词汇时，也会得到非常强烈的反映。因而尽量不使用这些词汇，即便在你异常赌气的时候。此外，孩子说这些词汇时，不给与过多关注也是尽量减少他使用的一个办法。
在孩子懊恼时，他会使用凌辱性词汇。如果孩子说“我恨你！”，他真的意思是“我非常朝气，我想让你帮助我分担我的感情。”教学他一些词汇，使得他可能告诉你他的感触如何。
４岁的孩子正在开始探索今后要在学校里更加详细学习的许多基本概念。例如，现在他可以理解一天可以分为上午、下战书和晚上，一年有不同的节令。在他进入幼儿园时，他会知道一周有几天，天天可以以小时和分钟盘算。他也会理解计数、字母、大小关系和几何外形名称的基本概念。
除了摸索适用的概念以外，你也能够发明４岁的孩子的很多问题会波及“宇宙”方面，例如世界的来源、死亡与濒逝世以及太阳和天空的成分。例如，他会问的最经典的问题“为什么天空是蓝色的？”你可能难以回答这些问题，特殊是用孩子可以懂得的简略语言回答，不要虚构谜底，请求助于合适孩子的儿童书籍解决这些问题。
４岁时，孩子可能已经主动与许多朋友进行社会交往了，甚至他会有一个“最好”的朋友（并不老是和他的性别雷同）,[url=http://www.gzguer.com]福彩3d字谜[/url]。
本阶段的孩子已经认识到他的朋友不仅仅是游戏搭档，朋友也会对他的思维和行为发生主要影响。他非常盼望与他的朋友保持一致，甚至在相处期间他们的行为会超出你从他诞生起就教给他的准则与标准。他现在已经认识到除你之外，生活还有其他有价值和意义的事，他会要求一些你素来不容许的事情来验证自己的新发现某些玩具、食品、衣服和要求观看某些电视节目。
只管这时的孩子正在探索“好”和“坏”的概念，但他的道德观仍旧非常简单。因此，在他很认真遵照某项规矩时，并不是因为他可以理解或批准，而更有可能他在防止处分。在他们的思维中，所有结果都是成心的。因此他攻破一些有价值的东西时，他可能以为是做了坏事，不论他是不是故意的。因此要教会孩子差别意外和过错行为。
像３岁的孩子一样，４岁孩子的幻觉生活依然十分自动。然而，现在他已经学会辨别幻觉与真实，他可能会时常处于幻觉与真实之间，但不会常常混淆。
跟着他的空想游戏向更高等发展，如果他理想游戏的体验包括有某种暴力成分也不要感到吃惊。打仗游戏、魔鬼、甚至捉人游戏均可以使他进入他的幻觉。这不是孩子喜欢暴力的证据，因为他还没有意识到什么是杀人或死亡，对他来说,[url=http://www.hnxingzhong.com]3d试机号[/url]，玩具枪是一种无害的竞争方法，并可以加强他的自尊心。
２～３岁时孩子惧怕与成人交谈，但现在他可能非常友爱、健谈并充斥好奇心。他也有可能对其他人的情感非常敏感，无论是成人或孩子，他都喜欢取悦他们。当他看见有人受伤或悲伤时，他会表现同情与关怀。这可能是对拥抱的渴望或“安慰创伤”的结果，因为这是他在痛苦悲伤或心境不好时最想得到的抚慰。
在这个阶段，学龄前的孩子可能非常渴望懂得性同性或异性。他会讯问孩子是从哪里来的，并询问与生殖和分娩有关的器官。他很想知道男孩和女孩有什么不同，但４岁的孩子并不需要知道具体的答案，但他应当有提问的自在，要确保孩子得到直接的准确回答。
3-4 岁孩子动作发展指标及训练
应到达的尺度和训练方式：
１、找一些图案比较简单的图画，贴在一个稍硬的纸板上，然后剪成 4 块或更多，先让孩子看清之后打乱，再让孩子从新拼。多数可以拼出 6 块硬纸板上的图形。
（这个有些简单，彤彤基本上可以在 5 分钟内完成 20 片的喜羊羊拼图，但我知道有些孩子很小就可以拼更复杂的拼图了。）
2 ．套圈游戏：平川上放一些玩具，自制数个大环，让小儿抛向玩具，可以让小儿站得近一些，目标不是一定要正确，而是练习抛货色的能力。同样，还可以和孩子一起玩向小桶里扔小球的游戏。
（幼儿园有投球、拍球的体育项目，估量没问题。）
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